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        • 校長(zhǎng):
          邢峰

          為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,全面落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù),構(gòu)建學(xué)生閱讀科... 更多>>
          知行閱讀
          實(shí)驗(yàn)中學(xué)知行閱讀系列——小小書(shū)簽潤(rùn)童心 濃濃書(shū)香溢校園
          發(fā)布時(shí)間:2023-12-12 17:08:43   瀏覽次數(shù):次 

          為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,全面落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù),構(gòu)建學(xué)生閱讀科學(xué)體系,我校以知行系列閱讀為依托,在全校師生中開(kāi)展師生共讀活動(dòng),旨在營(yíng)造積極向上、書(shū)香濃郁、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中享受閱讀的快樂(lè),點(diǎn)亮夢(mèng)想的火花。

           

          在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們你翻我看,你讀我聽(tīng),一起享受濃郁的書(shū)香,體驗(yàn)讀書(shū)的幸福。

          書(shū)簽,是書(shū)籍的眼睛,是閱讀的陪伴,是閱讀活動(dòng)的美麗之約。一枚小小的書(shū)簽,就是一方精致的景色,記錄著讀書(shū)的足跡,書(shū)寫(xiě)著閱讀的思緒承載著對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。同學(xué)們根據(jù)近期所閱讀的課外課內(nèi)圖書(shū),八仙過(guò)海,各顯其能,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意力,用靈巧的雙手制作出一枚枚創(chuàng)意十足的書(shū)簽。這些書(shū)簽設(shè)計(jì)新穎,圖文并茂,形狀各異,且融趣味性、實(shí)用性與一體,簡(jiǎn)單卻不失內(nèi)涵,稚拙卻又不乏美感。

           

          實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“知行閱讀系列活動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以課程為載體,以課堂為主陣地,以課后服務(wù)為拓展,按照各學(xué)段學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求,聚焦正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng),開(kāi)展了全學(xué)段全過(guò)程全方位讀書(shū)行動(dòng),并通過(guò)閱讀示范課、讀書(shū)實(shí)踐成果展示、手工制作等多種方式進(jìn)行展示,精彩呈現(xiàn)了閱讀活動(dòng)的收獲與成果。

          愛(ài)閱讀已經(jīng)成為孩子的習(xí)慣;潛心閱讀已成為我校教師的工作態(tài)度;親子共讀已經(jīng)成為家庭成員交流的必備環(huán)節(jié)。我們堅(jiān)信,一個(gè)與書(shū)相伴的孩子一定是智慧快樂(lè)的,一個(gè)與書(shū)相伴的老師一定是陽(yáng)光活力的,一個(gè)與書(shū)相伴的學(xué)校一定是充滿生機(jī)和有內(nèi)涵的,一個(gè)與書(shū)相伴的家庭一定是溫馨幸福的。我們定會(huì)攜縷縷書(shū)香,共赴星辰大海。

           

           

          文字 | 靖婧 徐志燕

          圖片 | 徐志燕 靖婧

          策劃 | 電教處

          編輯 | 靖婧

          審發(fā) | 劉佳

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          實(shí)驗(yàn)中學(xué)知行閱讀系列——小小書(shū)簽潤(rùn)童心 濃濃書(shū)香溢校園

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          為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,全面落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù),構(gòu)建學(xué)生閱讀科學(xué)體系,我校以知行系列閱讀為依托,在全校師生中開(kāi)展師生共讀活動(dòng),旨在營(yíng)造積極向上、書(shū)香濃郁、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中享受閱讀的快樂(lè),點(diǎn)亮夢(mèng)想的火花。

           

          在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們你翻我看,你讀我聽(tīng),一起享受濃郁的書(shū)香,體驗(yàn)讀書(shū)的幸福。

          書(shū)簽,是書(shū)籍的眼睛,是閱讀的陪伴,是閱讀活動(dòng)的美麗之約。一枚小小的書(shū)簽,就是一方精致的景色,記錄著讀書(shū)的足跡,書(shū)寫(xiě)著閱讀的思緒承載著對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。同學(xué)們根據(jù)近期所閱讀的課外課內(nèi)圖書(shū),八仙過(guò)海,各顯其能,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意力,用靈巧的雙手制作出一枚枚創(chuàng)意十足的書(shū)簽。這些書(shū)簽設(shè)計(jì)新穎,圖文并茂,形狀各異,且融趣味性、實(shí)用性與一體,簡(jiǎn)單卻不失內(nèi)涵,稚拙卻又不乏美感。

           

          實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“知行閱讀系列活動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以課程為載體,以課堂為主陣地,以課后服務(wù)為拓展,按照各學(xué)段學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求,聚焦正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng),開(kāi)展了全學(xué)段全過(guò)程全方位讀書(shū)行動(dòng),并通過(guò)閱讀示范課、讀書(shū)實(shí)踐成果展示、手工制作等多種方式進(jìn)行展示,精彩呈現(xiàn)了閱讀活動(dòng)的收獲與成果。

          愛(ài)閱讀已經(jīng)成為孩子的習(xí)慣;潛心閱讀已成為我校教師的工作態(tài)度;親子共讀已經(jīng)成為家庭成員交流的必備環(huán)節(jié)。我們堅(jiān)信,一個(gè)與書(shū)相伴的孩子一定是智慧快樂(lè)的,一個(gè)與書(shū)相伴的老師一定是陽(yáng)光活力的,一個(gè)與書(shū)相伴的學(xué)校一定是充滿生機(jī)和有內(nèi)涵的,一個(gè)與書(shū)相伴的家庭一定是溫馨幸福的。我們定會(huì)攜縷縷書(shū)香,共赴星辰大海。

           

           

          文字 | 靖婧 徐志燕

          圖片 | 徐志燕 靖婧

          策劃 | 電教處

          編輯 | 靖婧

          審發(fā) | 劉佳

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