“行穩(wěn)方能致遠，千里源自跬步。”為加強學校教學常規(guī)管理，進一步促進課堂教學優(yōu)化，提升教師業(yè)務素質。根據(jù)學校教學工作計劃，5月17日在教務處的安排下，對所有教師的教案和書備進行細致、全面的檢查。
“一筆一畫寫勤懇，字里行間道真誠。”各位教師的教案（二次備課）書寫整潔，老師們能根據(jù)學情，有針對性地確定教學目標，知行課堂環(huán)節(jié)完整，內(nèi)容設計合理，教學重難點突出，教學反思有深度。
各科教案各具特色，各顯特點。體現(xiàn)老師們負責的育人態(tài)度和專業(yè)的教學能力。
各位教師的備課不但書寫工整美觀，而且內(nèi)容詳實科學，突出了個人風格。書備中的圈點勾畫，是老師們對教材的用心解讀，對教學目標的精準把握，對知識點的詳盡標注與拓展，這樣的書備成就了一堂堂靈動高效的課。
?備好課是上好課的基礎，希望老師們在今后的教學中，深研教材，精心設計，為提高課堂效率走好扎實的第一步。
教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。“君子務本，本立而道生”。“本”為教育的規(guī)律，“道”乃教育的靈魂。一次檢查就是一次交流，一次促進。相信通過教案和書備檢查，能讓老師們相互學習，真正達到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促發(fā)展的目的。
文字 | 郝紅燕
圖片 | 楊會玲
策劃 | 教務處
編輯 | 靖婧
審發(fā) | 張根紅
